WINTGEN Sabine

Wolf von Niebelschütz étant un auteur du XXe siècle encore peu étudié par les germanistes, et, à défaut de traduction fran?aise, quasiment inconnu en France, ce travail de recherche a comme vocation de donner un aper?u des textes en prose de cet écrivain dont l'?uvre fut longtemps délaissé malgré l'accueil favorable que lui avait généralement réservé la critique littéraire allemande. En avan?ant la thèse que Niebelschütz fut avant tout un grand narrateur, une large partie de cette étude est consacrée à ses deux chef-d'?uvres  Der blaue Kammerherr et Die Kinder der Finsternis. Une analyse approfondie des techniques narratives déployées dans les deux romans permet de rapprocher cet auteur, dont la pensée fut rigoureusement conservatrice, de la réflexion romanesque d'auteurs de la deuxième moitié du XXe siècle et de l'écriture post-moderne. L'auteur ayant fait le choix de situer l'action de ses romans à des époques lointaines, l'époque médiévale et l'époque baroque notamment, l'étude vise à donner une définition de la conception niebelschützienne du "roman historique" qui, en fin de compte, n'a rien d'un roman historique traditionnel et qui relève parfois du genre utopique ou du compte. L'analyse structurelle et thématique permet, par la suite, de dégager la pensée de l'auteur dont les idées ma?tresses sont exposées plus en détail dans ses essais. L'étude des textes narratifs "mineurs" de l'auteur, de ses écrits inédits ainsi que des recherches biographiques tendent enfin à retracer l'évolution de l'?uvre et à comprendre pourquoi les autres textes en prose sont restés dans l'ombre. Mots-clés : Mythes et Histoire, ère baroque, époque médiévale, civilisation occidentale, "renouveau" de la narration, récit et méta-récit, écriture postmoderne. Directeur de thèse : Jean-Paul ALLARD Membres du Jury : Jean-Marie PAUL, Université d'Angers Michel REFFET, Université de Bourgogne Jean-Paul ALLARD, Université Jean Moulin Lyon 3 Didier HURSON, Université Jean Moulin Lyon 3 Mention : Très honorable ?quipe d'accueil : Centre d'?tudes Linguistiques (CEL)